湖南成人高考民法学复习辅导

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所属分类:成人教育

第一章:民法概述

第一节:民法的含义

一、,民法的概念:民法是调整相等主体的自然人、法人、其他组织之间的财产联系和人身联系的法令标准的总和。

1、本质含义的民法:指作为部门法的民法。有广义和狭义之分,广义指调整相等主体之间才财产联系与人身联系的法令标准总称,也便是私法的悉数,狭义指在民商分立的国家商法以外的私法。

2、方式含义上的民法:指以必定编制编篡的并以民法命名的成文法典。

二、民法的历史沿革:分为古代民法、近代民法和现代民法三个阶段。

1、古代民法的典型代表是罗马法。

2、近代民法是在继受罗马法的基础上构成的,构成了大陆法和英美法两大法系。大陆法系推广法典化,又称民法法系,英美法以判例为法令的主要根由,又称判例法系。近代法以1804年的《法国民法典》为代表。

3、资本主义现代民法始于1897年发布、1900年收效的《德国民法典》。1922年列宁亲身掌管拟定的《苏俄民法典》始第一部社会主义性质的民法典。我国近代民法始于清末,1907年清政府开始拟定的《大清民律草案》,1911年完成。我国历史上第一部民法典是1930年南京国民政府拟定的民法典,该法典跟着1949年中国建立在大陆现已废弃,仅在台湾有用。1986年公布的《民法通则》是我国民事立法进入的一个新阶段。

第二节:民法的调整目标

是调整相等主体公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产联系和人身联系。

一、相等主体间的财产联系:

指人们在社会财富的出产、分配、交流和消费过程中构成的以经济利益为内容的社会联系。调整财产联系主要有以下特色:

1、主体的位置事相等的。

2、一般是当事人自愿产生的。

3、受价值规律分配。

二、相等主体之间的人身联系

是人们在社会生活中构成的具有人身特色,与主体的人身不可别离的,不是以经济利益而是以特定精力利益为内容的社会联系。人身联系有以下特色:

1、主体的位置相等。

2、与民事权力的享用和行使有关。

3、与主体的人身不可别离并不具有经济内容。

第三节:民法的性质和使命

一、民法的性质:

1、民法是调整社会主义市场经济联系的基本法。

2、民法为文明法。

3、民法为行为标准兼裁判标准。

4、民法为实体法。

5、民法为私法。

二、民法的使命

1、保护民事主体的合法权益。

2、促进社会主义市场经济的开展。

3、保护正常的经济秩序和社会秩序。

第四节:民法的基本准则

一、相等准则

1、民事主体的法律位置相等

2、民事主体相等地依法享用权力和担负责任。

3、民事主体的合法权益受法律保护。

4、民事主体的民事责任相等

二、自愿准则

1、当事人自主决定民事事项。

2、当事人对自己的实在意思担任。

三、公正准则

1、民事主体参加民事法令关系的机会相等。

2、在当事人的关系上利益均衡。

3、当事人合理的承当民事责任。

四、诚笃信用准则

五、公序良俗准则

1、民事活动应当尊重社会公共利益和社会公德。

2、民事主体不得乱用权力。

第五节:民法的根由和效能

一、民法的根由

民法的根由,又称民法的法源,是指民事法令标准的来历或许表现形式。我国民法根由主要是指国家有关机关在其职权范围内拟定的有关民法的标准性文件,主要包含以下几类:

1、法令(宪法、民事基本法、民事单行法和其他法令中的民法标准)

2、法规

3、规章

4、最高人民法院的司法解释

5、国家方针和习惯

二、民法的效能:

又称民法的适用范围,指在何时、何地、何人之间的联系应适用有关的民事法令标准。

1、民法在时间上的效能:

(1)法令不溯及既往

(2)新法改废旧法。

2、民法在空间上的效能:

我国民法适用于中华人民共和国疆域、领海、领空以及根据国际法何国际惯例视为我国领域内产生的民事联系。有三点要注意:

(1)全国性的标准文件适用于全国,但仅为某一区域拟定的,则该规则仅合适于该区域。

(2)地方性的标准性文件,仅适用于该区域,而不能适用于其他区域。

(3)我国实施“一国两制”。香港、澳门、台湾区域的法令仅合适用于该区域,我国民法不适用于这些区域。

第六节:民法的适用与解说

一、民法的适用:民法的适用指对民事法令标准的运用。应遵从以下准则:

1、特别法优于一般法。

2、强行法优于恣意法。

3、破例规则扫除一般规则。

4、具体规则优先于一般性条款。

二、民法的解说:分为文理解说和论理解说两种

1、文理解说:又称文义解说,指根据法令条文文句的字义或文义所进行的解说。

2、论理解说:指酌量法令拟定的理由以及其他全部情事,依推理而说明法令标准的真意。论理解说主要有以下几种:

(1)扩张解说。

(2)限缩解说。

(3)不和解说。

(4)类推解说。