成人高考大学语文分析题讲义

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1、阅览下列文字,然后答复问题:

孔子曰:“求!周任有言曰:陈力就列,不能者止,危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出於柙,龟玉毁於椟中,是谁之过与?”

问:(1)孔子这段谈论时针对什么问题而发的?

(2)引证周任“陈力就列,不能者止”的话,表达了孔子什么观念?周任的话归于哪一种类型的论据?

(3)“虎兕出於柙,龟玉毁於椟中”的两层涵义是什么?从这儿能够引申出一个怎样的成语?

(4)这段文字运用了哪几种修辞手法?

答:(1)针对冉有推卸责任的观念。

(2)孔子以为,作为家臣,冉有、季路理应尽职尽责,不然,就应该自动引退。这是理论论据。

(3)一是标明季氏的肆无忌惮,必将形成严峻的结果,二是批判冉有季路的渎职。从中能够引申出“开柙出虎”。

(4)引证、呼告、比方、反问。

2、阅览下面一段话,然后答复下列问题:

丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。故远人不服,则修文德以来之,既来之,则安之。

问:(1)《季氏将伐顷刻》是一篇立论文章还是一篇驳论文章?

(2)这段文字是立论还是驳论?

(3)这段文字在全文中有什么效果?

答:(1)驳论。 (2)立论。 (3)驳中立,驳立结合。

3、阅览下列文字,然后答复问题:

孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步然后止,或五十步然后止。以五十步笑百步,则何如?”

问:(1)这段话说明晰什么道理?

(2)作者是怎样在大比方中套用小比方的?

(3)这段话采用了这样的证明办法?

答:(1)分析了“民不加多”的原因,梁惠王与邦邦邻君在治国办法上没有什么本质区别。

(2)作者以“战”比方治国;以“弃甲曳兵而走”喻治国失利;以“或、百步然后止”喻邦邻之君;以“五十步然后止”喻梁惠王;以“五十步笑百步”喻梁惠王笑邦邻之君。

(3)类比法。

4、阅览下列文字,然后答复问题:

“不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。”

问:(1)这段文字说明晰什么问题?

(2)这段文字采用了什么推理办法?

(3)这种推理办法有什么优点?

答:(1)说明晰行王道的开始办法。

(2)连锁推理。

(3)它的优点在于能够增加文章前后的接受联系,使文章新意层出,气势充分。

5、阅览下列文字,然后答复问题:

五亩之宅,树之以桑,五十者能够衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失当时,七十者能够食肉矣。百亩之田,勿夺当时,数口之家,能够无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于路途矣。七十者衣帛食肉,百姓不饥不寒,但是不王者,未之有也。

问:(1)这段话主要论说了什么问题?

(2)从孟子提出的几项办法中能够看出他的什么政治思想?

(3)这段文字采用了什么证明办法?

(4)这段文字运用了哪种句式?

答:(1)行王道的根本措施。

(2)可看出他的民本思维、注重后天教化、注重发展生产的思维等。

(3)归纳法。

(4)排比句式。