2013年成人高考高起点语文

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所属分类:成人教育

1 审题立意

高考作文要求在精确、全面地舆解题意的基础上,写出思维健康、观念清晰、资料充分、结构谨慎、条理清楚、语言标准的文章。因而,写好文章的第一步是精确、全面地舆解题意。

首要,要重复仔细阅览题面,捉住关健句子,弄懂题面的表层意义,把握题面的深层意义,全面精确地了解出标题的。

其次,全面了解写作文章的具体要求。如文体、规模、字数、标题、写作时间等方面的限制。审清题意之后接着就要立意,即依照标题要求确认自己的观点或写作视点。这是写作一篇文章的基点。基点定得准,定得好,后边的内容就简单展开了。立意应该把握的几个准则:首要,要会集、单一;其次,要力求深入;最终,要力求新颖。

2 思维内容

“思维健康、有积极意义”,是对作文的首要要求。在当时,有助于社会的安稳联合.促进社会主义精力文明建设,体现出崇高的抱负,开拓进取的精力,廉洁奉公、乐善好施的质量,优异的品德风仪,辩证唯物主义的思维方法等,但凡反映社会的实质和干流,振作、鼓励人们积极向上的作文都是思维健康的。至于社会非实质的阴暗面.也能够写,但有必要体现出否定的情绪、批评的倾向,使人们份觉,引以为戒。

内容充分,要求写进文章的资料详尽、内容详细,能很好地满意文章中心的需要,为杰出中心服务。内容不充分,文章必定匮乏、空泛,波折文章中心的体现。写记叙文.形象不详细,空泛无物.不能感染人。写议论文.证明没有力气,不能说服人;写阐明文,无法清楚阐明事物,不能给人以常识.这样的作文毫无价值。日常生活中,要细调查,勤思量.多读书.堆集写作资料。写作文时,依据文章中心的需要,从堆集的资料库中,严厉选材.严厉取舍,大胆取舍。

3 语言运用

高考作文语言运用的标准是:标准、精确、连接、妥当。标准,即词汇和语法要契合标准。精确.即遣词造句恰当,契合实际,能正确运用词语,没有语序不当、调配不当、成分残损或赘余、结构紊乱、表意不明、不合逻辑等语病,能正确运用常见的修辞办法。连接.即语句内部组合妥当.语句之间上下联接次序合理。妥当,即留意语言表达的目标、场合、地址、方法等.在必定的环境中把语言表达得恰如其分.

4 结构条理

结构要有头有尾,有告知有照顾,布局缜密,没有残损不全、主次不分的缺点。条理要明晰,作文思路的打开要有过程、合逻辑、层次分明、头绪明晰,阶段的区分和组织要合理,没有顺三倒四、纠编不清的缺点。

5 字体文面

字体要端正,字要写得清楚,笔画要端正,不要歪歪扭扭,让人难以辨认。文面要整齐,卷面要整齐洁净,不要涂改得很脏很乱.别的,还要正确运用标点符号。